Новости и события

Теперь наши ребята и гости детского сада смогут ознакомиться с шедеврами мировой архитектуры! Они любезно собраны и представлены воспитателем 13…

БДОУ г. Омска «Детский сад №249 комбинированного вида» с радостью открыл свои двери для юных участников второго этапа городского игрового чемпионата…

Наш детский сад с августа 2012 года ведёт сотрудничество с библиотекой «На Лесном». Посещение библиотеки началось еще тогда, когда она имела другое название - «Мир женщины». В августе 2012 года БДОУ г. Омска «Детский № 249 комбинированного вида» заведующий библиотекой Вепрева Ирина Владимировна и заведующий БДОУ г. Омска «Детский № 249 комбинированного вида» Пекушева Елена Владимировна заключили договор о социальном сотрудничестве, предполагающем посещение воспитанниками библиотеки, с целью улучшения и обогащения художественно – эстетического, социально – коммуникативного, патриотического и духовно – нравственного воспитания дошкольников. Сотрудники библиотеки: ведущий библиотекарь Чикунова Анна Валериевна, библиотекари Гулева Марина Николаевна, Райтер Александра Александровна, Царегородцева Ольга Алексеевна, библиограф 1 категории Воробьёва Тамара Борисовна работают с детьми на протяжении многих лет. Актуальность данного партнёрства - воспитание подрастающего человека путём приобщения его к книжной культуре. Это важная педагогическая задача. Через художественную литературу ребёнок постигает ценности, без которых невозможна духовная жизнь общества и отдельного человека. Познавательный интерес – избирательная направленность на познание предметов, явлений, событий окружающего мира, активизирующая психические процессы и деятельность человека, его познавательные способности. В процессе социального партнёрства мы решаем определенные задачи: - знакомим детей с понятием «библиотека», ее назначением, с трудом людей, работающих в библиотеке; - активизируем познавательный интерес к объектам культуры в окружающем мире; - расширяем представления детей о том, как создаются книги, развиваем интерес к книгам; - знакомим детей с творчеством детских писателей и художников иллюстраторов; - учим детей правильно пользоваться книгами, воспитываем бережное отношение к книгам, воспитывать культуру чтения; - развиваем эмоциональную отзывчивость на произведения устного народного творчества; - воспитываем интерес к культуре и истории России. Формы работы дошкольного учреждения и библиотеки разнообразны: - использование фонда библиотеки для организации занятий с детьми, воспитателями и родителями; - организация выставок детской художественной литературы; - проведение бесед, викторин с детьми по прочитанным книгам сотрудниками библиотеки; - организация выставок детских рисунков, поделок; - организация и проведение совместных с детьми , родителями, педагогами творческих проектов. Сотрудниками библиотеки организованы и реализованы с воспитанниками, родителями, педагогами долгосрочные творческо – познавательные проекты «Семейный рюкзачок» для разных возрастных категорий детей и т.д. Организовывают участие детей, родителей и педагогов в различных конкурсах, выставках, патриотических акциях, таких как «Письмо солдату». В результате совместной работы ДОУ с библиотекой, как правило, удаётся расширить кругозор детей, решить многие образовательные задачи детей дошкольного возраста. Педагоги и родители детского сада видят положительные моменты в сотрудничестве с библиотекой. В первую очередь они указывают на огромную роль библиотеки в процессе привлечения детей к чтению. Сотрудничество с детской библиотекой влечет за собой духовное и нравственное развитие детей, обеспечивает более успешную социализацию. Работая в таких условиях, создаётся возможность расширять воспитательную и культурно-образовательную среду , влиять на социально – коммуникативное развитие детей, гармонизируя отношения различных социальных групп, получая определенные социальные эффекты образовательной деятельности. В настоящее время активными участниками социального партнерства были и остаются группы «Ромашка», «Солнышко», «Лучики» (учителя – дефектологи Курдуманова Ирина Ивановна, Аушахимова Гульжан Муратовна; воспитатели Назарова Дарья Андреевна, Кондакова Анна Владимировна, Ковригина Елена Владимировна, Белокопытова Виктория Викторовна).